• Informationskompetence i undervisningen
• ICILS 2013
• Deltagerinvolverende Scenekunst
• Den danske angst for opdragelse?
• Dansk Filosofisk Selskabs Årsmøde
• Evidens og dømmekraft
• Forskning i folkeskole i forandring
• Folkeskolens formål til eftersyn
• Fremmedsprog på de videregående uddannelser
• Hjerne og Læring
• Kdag
• Konkurrencestatens krav om dannelse
• Islam, muslimske familier og danske skoler
• Matematikdidaktikkens dag
• National (ud)dannelse under opbrud
• Teacher Education Symposium
• National læreruddannelseskonference 2015
• NUAS - planlægningsgruppen for dokumenthåndtering og arkiv
• Retten til Byen
• Små børns institutions- og hverdagsliv - 2013
• 0-6 årige børns institutions- og hverdagsliv - 2014
• 2015 - 0-6 årige børns institutions- og hverdagsliv
• PPR2020
• Undervisningsdifferentiering - Et princip møder praksis
• Årskonference for Dansk Kønsforskning 2014
• Teknologi i omsorgen? Omsorg i teknologien?
• Offentlig ledelse
• Ordblinde og it-konferencen 2016
• Professionel dømmekraft
• Retorik, Sanser, Følelser (NKRF6)
• 2016: 0-6 årige børns institutions- og hverdagsliv
• 2017: 0-6 årige børns institutions- og hverdagsliv
• Vild ungdom? DPU’s ungdomskonference 2017
• Livsduelighed
• Ordblinde og it-konference 2018
• Teater som brobygger
• Ordblinde og it-konference 2021
• Ordblinde og it-konference 2023
• Skoleudvikling gennem it